宇宙生命之谜
一、动画激趣，导入课题。
1、同学们喜欢看动画片吗？今天老师特意选了一段让同学们欣赏,同学们边看边回忆，这段动画片叫什么名字？看完后告诉大家。
2、是的，动画片讲的是孙悟空大闹天宫，破坏了王母娘娘的蟠桃盛会。老师想问问大家，天上真的有玉皇大帝、王母娘娘吗？月亮上是不是也真的有漂亮的嫦娥姐姐？地球之外的宇宙中是否有生命存在呢？今天这节课我们就来探索《宇宙生命之谜》。板书课题
二、梳理阅读方法
1、请同学们阅读课文前的阅读提示，了解一下本课我们的阅读目的是什么？请你。对，是要弄清楚“除了地球，宇宙中到底有没有生命”。通过《竹节人》的学习，我们知道了有目的地阅读，要根据阅读目的选择适当的阅读内容，还要根据不同的阅读目的采用相应的阅读方法。下面就请同学们带着“除了地球，宇宙中到底有没有生命”这个问题默读课文，尝试找到答案。好，开始吧。
2、都已经读完了，现在大家梳理一下，看看刚才你为了解决“除了地球，宇宙中到底有没有生命”这个问题，你详细阅读了哪些内容？跳过了哪些内容？请你
生：第一自然段与了解地球之外是否有生命没有关系，我跳过去了。
生：后边的部分我是细读的，但有些专业术语不影响我理解，我也跳过去了。
生：我读到了几个不太准确的信息，我把它圈画出来，想课下再去查找相关资料进行确认。师：还有一个办法可以帮助我们确定这一段是否细读，下面请大家朗读详细阅读的部分2--9自然段，找出中心句。没有中心句的段落，尝试用自己的话概括出这段话的主要意思，或者勾画出关键词，提取关键信息。请你，中心句找对了。请你，你的语言很简洁。同学们概括得很准确，找到了自然段的中心句，没中心句的段落也概括出了它的意思，这样就可以帮助我们快速找到需要的内容，以确定这一段是否细读。下面请默读2--9自然段，边读边想为了解决“除了地球，宇宙中到底有没有生命”这个问题，你采用了怎样的阅读方法？
师：请你。你读第一自然段时，用的是浏览课文方法，与阅读目的关系不大，直接跳过。请你再说你在学第二自然段时用的是寻找中心句的方法。谁还想说，请你。在学第三自然段时用的是圈画关键词的方法，圈画了温度、水分、大气、光和热这四个关键词，理清了生命存在的条件。这位同学在读第四自然段时这位同学运用另外提取关键信息的方法。因为这一段信息量特别大，从大量信息中提取关键信息，对于达到阅读目的特别重要。这位同学提取出：水星、金星表面温度高不可能有生命存在，木星、土星、天王星和海王星表面温度太低，也不可能有生命存在的关键信息。下面请同学们读一读课文的旁批和课后题提到的阅读方法，比较一下，看看你的哪些方法和这些方法是相同的，哪些方法不一样？继续完成表格的后半部分。你的方法和学习小伙伴运用的方法是哪些是相同的，又有哪些不同？请你说这位同学运用的方法和知识小伙伴大部分相同，但知识小伙伴运用了查资料的方法去进一步了解从年到现在又有哪些新的研究。
现在，让我们一起来总结总结有目的地阅读常用方法：1、浏览内容法：通过浏览过滤掉无关内容。2、勾画中心法：通过勾画中心句快速把握主要内容。3、概括段意法：对段落的主要意思进行概括，把握主要内容；4、提取关键信息：在看似繁杂的内容中将关键信息提取出来，可以帮助我们很快解决问题。5、比对筛选法：不是每一条信息都是正确的、有用的，我们要善于通过比对筛选，去伪存真，避免走弯路。6、查找资料法：查找其他资料帮助我们进行判断。
三、运用阅读方法
1、刚才我们通过交流，梳理了有目的阅读的相关阅读方法。现在，我们再来探究一个问题：科学家是怎么判断其他星球有没有生命呢？请大家再次回到课文中去，尽快找到答案。师提示：应该重点研读哪几个自然段并从中提取关键信息才能解答这个问题？
2、这位同学找到了科学家列出的生命存在的四个必要条件。如果具备这四个条件这个星球就有可能存在生命，如果缺少其中任何一条，则不可能存在生命。
3、另一位同学提取的是：科学家通过观测、考察、分析等科学活动，对其他星球的到越来越精准的信息，对照四个必要条件，判断其他天体是否有生命存在。
4、现在，很多人都不注意环保，地球已经变得千疮百孔，如果有一天地球不堪重负了，我们人类是否可以移居到火星上去？请大家5再次研读相关内容，提取关键信息后小组讨论解答。
5、请你。这位同学说经过阅读第7自然段我们提取出5个理由，经过讨论，知道目前是不可能的。四、字词教学现在我们能根据阅读目的选择运用适当的阅读方法，解决问题。下面看看这节课的生字词大家能解决吗？指导书写“御”字，左边最后一笔是提，提的左边注意要出头。拿出练习纸，写两遍，注意写字姿势。
四、布置作业
同学们，地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。科学家们今天做出了艰辛的努力，希望你们长大后能亲自去揭开这个谜，给我们人类提供更广阔的生命空间。课下运用学到的阅读方法阅读有关宇宙里的知识，开展一次“学科学爱科学”的主题班队活动。同学们可以从《十万个为什么》、《少儿科普百科》、《宇宙的奥秘》……书籍中查找，也可以从网络上去了解。资料可以是图片、也可以是文字、还可以是图文并茂。
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